Rol Orientador

"Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender"

Betty B. Anderson

Rol Orientador

Según Inciarte (1998), el rol orientador radica en el Ser del alumno, para lograr entender y canalizar la atención individualizada de cada uno de los alumnos, para lograr el mejoramiento y rendimiento de las actividades, orientando y guiando a descubrir las capacidades y cualidades del alumno en donde, el docente llevara de la mano al alumno  para que este logre desempeñarse, adquirir responsabilidad, va hacer critico y espontaneó, a demás se lograra que desarrollen valores, sean más compañeros, y se encontraran a sí mismo.

Este rol permite:

• Ayudar a los educadores en conocerse y a comprenderse a sí mismo y a los otros y a responsabilizarse por su propio crecimiento personal y académico

• Proponer experiencias que conduzcan a su desarrollo personal, al diseño del proyecto de vida y a una adaptación social óptima.

• Orientarlos en la toma de decisiones vocacional, de acuerdo con sus intereses, aptitudes y actitudes frente a su proyecto de vida.

A continuación te presento el plan de acción 18-02-2014

En este día 18 – 02 – 2014. Llegue a la institución a las 6:49am y  a la 7:00am se formaron los alumnos para entonar el himno nacional y de allí entramos al aula  y nos dispusimos a realizar nuestra clase que trato de dar y recibir afectividad entre los alumnos. Finalizando la actividad a las 8:00am, los niños salieron al receso. En este día hizo la visita a la institución la profesora Carmen Zabala  para hacer entrega de la carpeta de asistencia.

Al regresar del receso la maestra continuo en la biblioteca con su planificación y retomo el tema de la regionalización de Venezuela, esta vez con un mapa de Venezuela con el cual le iba señalando a los alumnos de que manera están conformado las entidades, a las 10:00am nos dirigimos al salón donde la docente me dio la oportunidad de aplicar la planificación, los niños y niñas participaron de la actividad de dar y recibir amor y se finalizó en ronda expresando lo que más le gusto de la actividad realizada. 11:45am que es la hora de salida.

 Para evaluar este plan se utilizó el siguiente instrumento

Permitiendo así tener una hermosa experiencia al ver como los niños y niñas son capaces de expresar sus sentimientos y ser claros.

Posteriormente el día 20-02-2014 se trabajo con el siguiente plan

 

Las experiencias vividas ese día comenzaron con la llegada a  la institución fue a las 6:49am y a las  7:00am se formaron los alumnos para entonar el himno nacional y de allí entramos al aula y la maestra Neida González nos dejo una suplente debido a que ella tenía que salir, y nosotras nos dispusimos a realizar la actividad que lleva por nombre normas de convivencia dentro y fuera del aula y a las 8:30am salimos al receso y a las 8:30am entramos nuevamente al aula para culminar con nuestra actividad y de haber terminado con nuestra actividad la suplente retomo el tema de las entidades o estados que conforman cada región y luego de haber culminado retomo la clase de matemática de las propiedades de adicción y multiplicación y ahí permanecimos hasta las 11:45am que la hora de salida.

Para evaluar este plan se utilizó el siguiente instrumento

Es hermoso ver como los alumnos son capaces de crear e interactuar cada día, solo debemos hacer las actividades atractivas para ellos y así lograremos su participación

 

Reflexionando...

El docente en su rol como orientador es un puente que comunica ámbitos, agentes y actores de la educación; genera enlaces entre el establecimiento y la familia; entre los alumnos y los profesores; entre los alumnos y su propia identidad. Allí radica la importancia del mismo puesto que, procura promover cambios en el contexto educativo y los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la planificación de programas y análisis de las situaciones que se presentan en la escuela.

Para finalizar les dejo el siguiente pensamiento 

"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida."  

Pitágoras

Eso es lo que hacemos mediante el rol orientador preparar a los niños y niñas para enfrentar los problemas que se les presenten en el hogar, escuela y comunidad.